HUMC I U. II Aprendizaje 6: Transición del espacio histórico del Viejo Mundo al Modelo de Orden Internacional número 1 Encuentro e integración "Viejo Mundo-Nuevo Mundo". Exploraciones y rutas. Tema 6: Exploraciones portuguesas y españolas; conquista y rutas de transporte de riquezas.
Materiales: página Navegación
Secuencia: a) lectura del texto de los siguientes apartados que irán abriendo en la página:
1-Los viajes de Marco Polo;
El comercio de las especias:
2-Introducción,
3-El comercio de especias hasta la Edad Media,
4-Las especias y la era de los descubrimientos;
Primeros viajes portugueses:
5-El Infante Enrique el Navegante,
6-Objetivo: la India;
7-Madeira, Azores y el Cabo Bojador;
8-Las costas de Africa subsahariana.
9-La ruta portuguesa a la India: Bartolomé Dias: el Cabo de Buena Esperanza,
10-Vasco Da Gama: el viaje a la India.
b) comprensión lectora: registro de los fragmentos esenciales.
Y el aprendizaje-temática A de la Unidad III: Acumulación originaria de capital e imperios coloniales. El saqueo de las riquezas de Asia, América y Africa.
Secuencia: a) lectura del texto de los siguientes apartados que irán abriendo en la página:
1-Los viajes de Marco Polo;
El comercio de las especias:
2-Introducción,
3-El comercio de especias hasta la Edad Media,
4-Las especias y la era de los descubrimientos;
Primeros viajes portugueses:
5-El Infante Enrique el Navegante,
6-Objetivo: la India;
7-Madeira, Azores y el Cabo Bojador;
8-Las costas de Africa subsahariana.
9-La ruta portuguesa a la India: Bartolomé Dias: el Cabo de Buena Esperanza,
10-Vasco Da Gama: el viaje a la India.
b) comprensión lectora: registro de los fragmentos esenciales.
Y el aprendizaje-temática A de la Unidad III: Acumulación originaria de capital e imperios coloniales. El saqueo de las riquezas de Asia, América y Africa.
