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domingo, 25 de septiembre de 2016

GRUPO 158. EJERCICIOS REVISADOS PENDIENTES DE VACIAR A LA LISTA.

Favor de enviar foto de los ejercicios del día 10 de agosto: categoría de la historia. Está calificado con color verde limón. Y del día 15 de agosto: 1er. avance del trabajo sobre Corrientes historiográficas; está calificado con tinta verde bandera, fue por equipos y a un lado pongan los números de lista. Al correo
cch-v@hotmail.com

sábado, 24 de septiembre de 2016

GRUPO 172. ACTIVIDAD PARA EL MARTES 27 de SEPTIEMBRE.

HUMC I U II t5 Aprendizaje: problemas y cambios religiosos de los siglos XV y XVI (en los reinos cristiano-románicos de Occidente). Ejercicio sobre la Reforma y la Contrarreforma. Ver la siguiente página (hojas 10-14).


o ver la versión corta pdf

Instructivo-rúbrica:
- subrayar o transcribir los fragmentos esenciales de cada uno de los cuatro subtemas: Lutero, Calvino, Iglesia Anglicana, Contrarreforma.
- En un planisferio tamaño carta sin nombres, señalar las tres principales características o acontecimientos de cada subtema, con flechas azules para Lutero, y de otro color para cada subtema restante.
Criterios: Muy bien: Si están bien seleccionadas las características o acontecimientos por ser las principales, al haber realizado una correcta lectura y comprensión lectora. El diseño del planisferio está ordenado y con diseño artístico.
Bien: No están las características o acontecimientos principales, sólo uno o dos, por no hacer una óptima lectura e insuficiente esfuerzo de comprensión lectora. El diseño y organización del planisferio es decoroso pero sin ser brillante.
Regular: No están bien explicadas las características o acontecimientos principales, o no se captan éstas. El diseño y ordenación del planisferio es simple.
Malo: No están señaladas las características principales por no hacer la lectura y comprensión del texto, y el planisferio tiene deficiencias de organización y diseño.
Lo enviarán a más tardar el martes a las 11:30 p.m., a un correo pendiente por definir.

Nota: Entre hoy y mañana publicaré cómo irán entregando los ejercicios pendientes.








GRUPO 158. ACTIVIDAD PARA EL MARTES 27 de SEPTIEMBRE.

Les comento que hay varios ejercicios pendientes: el trabajo de Corrientes historiográficas; los cuadros resumen de Categorías y Corrientes; sociedades pre-capitalistas; Bizancio, Venecia, Imperio Otomano; el Renacimiento y Pensamiento Científico; Reforma y Contrarreforma. Aunque paso a paso los iremos explicando y revisando.
Por ahora hay una nueva actividad para cerrar la Unidad II:

HUMC I  U. II  Aprendizaje 6: Transición del espacio histórico del Viejo Mundo al Modelo de Orden Internacional número 1 Encuentro e integración "Viejo Mundo-Nuevo Mundo". Exploraciones y rutas. Tema 6: Exploraciones portuguesas y españolas; conquista y rutas de transporte de riquezas.

Materiales: página Navegación
Secuencia: a) lectura del texto de los siguientes apartados que irán abriendo en la página: Los viajes de Marco Polo; El comercio de las especias: Introducción, El comercio de especias hasta la Edad Media, Las especias y la era de los descubrimientos; Primeros viajes portugueses: El Infante Enrique el Navegante, Objetivo: la India; Madeira, Azores y el Cabo Bojador; Las costas de Africa subsahariana. La ruta portuguesa a la India: Bartolomé Dias: el Cabo de Buena Esperanza, Vasco Da Gama: el viaje a la India. 
b) comprensión lectora: registro de los fragmentos esenciales.
c) procesamiento de información: en un planisferio tamaño carta vaciar los fragmentos esenciales de cada apartado, señalando el espacio histórico(por ejemplo, el Cabo Bojador), con flechas, añadiendo algunas gráficas y colorido.

Se entregará el martes, a más tardar a las 11:30 p.m. al correo pendiente por definir. Y entre hoy y mañana se les avisará cómo iran entregando demás ejercicios pendientes.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

GRUPO 124. EJERCICIO HUMC I U. II t. 4.

Ejercicio. Aprendizaje: Influencia grecorromana sobre la mentalidad moderna de Europa occidental.
Tema: El pensamiento científico, expresión de contraposición al orden medieval (feudal, oscurantista).

Materiales: audiovisual La Revoluçāo Científica. Texto traducción del lusitano, ya lo tienen: René Descartes. La Revolución Científica.

Instructivo:
a) Leer el texto de dos hojas para ir viendo el video, ya que está en lusitano.
b) Ver el video, apoyándose en la traducción textual.  Revoluçāo Científica    Si es necesario, para una mejor comprensión, verlo de nuevo.
c) Reseña las dos imágenes o escenas en que consideres se muestra la importancia de la Revolución Científica, Pensamiento Científico Moderno o Nueva Ciencia.
d) La reseña en total 6 renglones de PC o 18 de cel, aquí en comentarios, a más tardar el domingo 25 a las 11 pm.

GRUPO 172. EJERCICIO DEL 25 de AGOSTO.

Por favor envíen foto de su ejercicio de los cuadros de Sociedades pre-capítalistas, que hicieron en la biblio el día de la junta (no lo manden mediante OneDrive), poniendo sus números de lista, al correo hectorvz@comunidad.unam.mx  a la mayor brevedad.
Gracias.

GRUPO 158. EJERCICIO DEL 22 de AGOSTO.

Por favor envíen foto de su ejercicio de los cuadros de Régimen señorial, que hicieron en la biblio el día de la junta, poniendo sus números de lista, al correo hectorvz@comunidad.unam.mx  a la mayor brevedad  (no lo manden mediante OneDrive).
Gracias.

domingo, 18 de septiembre de 2016

GRUPO 172. ACTIVIDAD PARA EL MARTES 20 de SEPTIEMBRE O PROXIMA CLASE.

Los ejercicios a exponer son:

HUMC I U II t3 Aprendizaje: Importancia geoeconómica y geopolítica del Mediterráneo oriental. Presentación pendiente de cartografía.

HUMC I U II t4 Aprendizaje: influencia de la civilización grecorromana en la mentalidad moderna de Europa occidental. Presentación de El Renacimiento, y de el Pensamiento Científico (nueva ciencia), por el profesor.


Regularización de listas de evaluación:

Primer parcial. Ejercicios a promediar:

1.- HUMC I U I t1
- Categorías de la Historia.
11 de agosto: escrito en el cuaderno y fuentes.
06 de octubre: cuadro final en el cuaderno.

2.- HUMC I U I t2
- Corrientes historiográficas.
16 de agosto: 1er. avance.
18, 23 de agosto…: 2do. avance.
20-23 de septiembre: 3er. avance
06 de octubre: cuadro final en el cuaderno.

3.- HUMC I U II t1 t2.
25 de agosto: Características de sociedades pre-capitalistas o modos de producción (parejas). 
04 de septiembre: comentario en el blog sobre página el señorio.

4.- Comentario en el blog Pertenecer al CCH Vallejo.


Segundo parcial:

1.- HUMC I U II t3 Aprendizaje: Importancia geoeconómica y geopolítica del Mediterráneo oriental. Tema: Bizancio, Venecia e Imperio Otomano. Análisis (pendiente de explicar).

2.- HUMC I U II t4 Aprendizaje: Influencia de la civilización moderna en la mentalidad moderna de Europa occidental. Análisis (pendiente de explicar).

Otros pendientes:
a) Ver el tutorial Estrategias de aprendizaje.
http://tutorial.cch.unam.mx/

b) Alumn@s cuyos padres no asistieron a la junta de tutoría, llevar el citatorio firmado por ellos explicando porque no fueron y dando un correo para comunicarse. Números de lista 04, 06, 08, 10, 11, 14, 17, 19, 23, 30, 31, 33, 34, 35, 36, 42, 44, 45 y 49.


c) Alumn@s que se llevaron una cuartilla para capturar en word, enviar archivo por @ a más tardar mañana lunes.


Nota: Llegar a las 3 en punto para la organización para asistir a la ponencia Geopolítica en tiempos de Trump.